La escuela de la ignorancia, Jean-Claude Michéa
Libros
Jean-Claude Michéa

La escuela de la ignorancia

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97 páginas impresas
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Cada pocos años, la clase política y sus expertos en «ciencias de la educación» acometen una nueva reforma de la Escuela. Sin embargo, el fracaso escolar sigue agravándose: la infantilización gana terreno a la inteligencia crítica; el individualismo y la negación del otro se apodera de las relaciones humanas; el dominio de la inmediatez corroe toda disciplina del tiempo o la atención. A simple vista, parece un gran misterio. Pero, ¿y si ese fracaso fuese el objetivo oculto de todas las reformas? Esa es la inquietante hipótesis que desarrolla Jean-Claude Michéa en este libelo: sólo la escuela de la ignorancia, que pretende plegar la vida y la inteligencia de las personas a las prácticas dominantes del consumo y el entretenimiento, está a la altura de un mundo donde la mayor parte de la humanidad se ha vuelto perfectamente desechable.
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Jorge Gómez
Jorge Gómezcompartió su opiniónhace 2 años
👍Vale la pena leer

Libro que todo maestro debería leer para comprender el por que no basta con la vocación. Hay que recordar que todo sistema educativo tiene un fin, y este es diseñado por las elites desde siempre, el maestro en la escuela , por mas que se diga y se debata, solo tiene la posibilidad normativa de cumplir un currículo ya diseñado para cumplirse.

Romina Morales
Romina Moralescompartió una citael año pasado
Hoy en día, en todas partes se celebra el conocimiento. ¿Quién sabe si algún día llegarán a crearse Universidades para volver a instaurar la ignorancia?”
Jorge Gómez
Jorge Gómezcompartió una citahace 2 años
“La educación en masa, que prometía democratizar la cultura, antes restringida a las clases privilegiadas, acabó por embrutecer a los propios privilegiados. La sociedad moderna, que ha logrado un nivel de educación formal sin precedentes, también ha dado lugar a nuevas formas de ignorancia. A la gente le es cada vez más difícil manejar su lengua con soltura y precisión, recordar los hechos fundamentales de la historia de su país, realizar deducciones lógicas o comprender textos escritos que no sean rudimentarios1.”

Realidad del sistema educativo actual.

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