La divulgación de la ciencia como literatura

acepto que hacerlo mediante metáforas aproximadas o trivializaciones es extender la falsedad y alimentar la ilusión de que se ha comprendido.

Esta sola idea sirvió para hacerme consciente de uno de los problemas mayores que está latente en el análisis de la divulgación de la ciencia. ¿Qué es lo que hace que un texto de divulgación sea atractivo para el lector, que le aporte algo más que mera información, que lo haga suyo; en otras palabras, que tenga éxito?

otra parte, la revisión constante de la hasta ahora escasa bibliografía sobre el tema de la divulgación me hizo notar que existen tres vertientes al respecto: la de los comunicólogos, cuyo interés principal es la transmisión de un mensaje y los procesos que intervienen (corriente muy aceptada en lengua francesa); la de los popularizadores5 de la ciencia, con interés fundamental en los productos (más trabajada en lengua inglesa); y la corriente de la integración de la ciencia y las humanidades, donde me sitúo.