Introducción al pensamiento y a la vida universitaria

Respecto al origen próximo, los historiadores coinciden en que la ciencia, en una forma similar a la que conocemos en la actualidad, comenzó en el primer período de la Edad Moderna (desde fines del siglo XVI hasta comienzos del siglo XVIII). Fue la época inaugurada por el famoso astrónomo, Nicolás Copérnico, y continuada por destacados científicos y pensadores como Johannes Kepler, Galileo Galilei, René Descartes, y culminada por el físico Isaac Newton.

El origen más antiguo es el modo de saber que surge en Grecia en el siglo VI a. C., que los griegos denominaron con el término “episteme”. De allí viene la palabra “epistemología”, que significa “el estudio de las ciencias”.

La mayor parte de los historiadores coinciden en señalar un origen remoto y otro próximo del saber científico.

es esencial comprender qué es esa ciencia que se aprenderá durante los años de vida universitaria para ejercer luego una profesión.

En una época la ciencia se entendía de un modo y en otra época de otro modo. Tampoco se la entiende igual en todos los lugares de la tierra.

¿la tecnología y la ciencia, en principio, conducen a la liberación o a la manipulación y destrucción del ser humano? ¿La ciencia puede responder a todos los problemas que afronta el ser humano en su vida cotidiana? Las contestaciones a estos interrogantes dependen en gran medida de la forma en que se responda a la pregunta ¿qué es la ciencia?

Ortega y Gasset decía que vivimos “de nuestra fe en la ciencia”

en nuestra sociedad la ciencia y la tecnología están en todas partes.

De forma cotidiana tenemos contacto con saberes científicos.