Ángel Nogueira Dobarro

No cabe duda de que la edición es en sí misma una actividad intelectual, industrial, empresarial y académica; pero, sobre todo, social y ética; una actividad sumamente compleja, que se ejerce en el contexto de una determinada sociedad, que permite ver, en este caso, a través de la mediación institucional de la universidad, qué es posible hacer y qué no.

a edición se vincula plenamente a la vida de la institución, a su filosofía y a sus objetivos de docencia, investigación y función social. Así, vemos como objetivo fundamental y propio de la edición universitaria la comunicación selectiva de la propia investigación no sólo como difusión del conocimiento sino, y sobre todo, como base de los materiales docentes y de orientación científica para la verificación de la actividad profesional y urbana. En este sentido, el texto como libro es la expresión fidedigna de un aporte de escritura y textura, un producto dinámico, colectivo y social, capaz de estimular un centro de creación múltiple, de reflexión crítica, e incluso de reescritura, es decir, la formulación, a la vez, de un nuevo pensamiento como respuesta textual.

Una teoría de la edición universitaria ha de estar intrínsecamente ligada a la filosofía y a los objetivos últimos de la institución. No menos importante es que la edición universitaria, en su planteamiento, participe en los debates de los problemas intelectuales, en su discusión en los medios de comunicación, y en los temas más vivos de la actualidad