Ángel Nogueira Dobarro

Universidad y edición

Universidad y edición. Conocimiento y sociedad cuestiona la crisis de la producción y la divulgación editorial desde el escenario donde se genera, construye y deconstruye el conocimiento: la universidad. En los textos se controvierten las labores que cada actor de la cultura editorial ejerce, pasando por el investigador, el creativo, el lector, y principalmente el editor universitario, quien tiene el doble compromiso de fomentar la producción y socialización del conocimiento, además de persistir en la búsqueda de condiciones de distribución, comercialización y visibilización del producto editorial en el campo de las nuevas tecnologías en la era de la información.
El libro acentúa la necesidad de vincular el oficio del editor como parte inherente de la actividad académica; por esta razón, su lectura es apropiada para los integrantes de la comunidad universitaria y todos los interesados en el quehacer editorial. Esta segunda edición incluye un apéndice escrito por Miguel Ángel Pineda Cupa, que analiza los desafíos actuales para la edición académica.
236 páginas impresas
Propietario de los derechos de autor
Bookwire
Publicación original
2018
Año de publicación
2018
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Opiniones

    Mariana de los Santoscompartió su opiniónhace 4 meses
    👍Me gustó
    💡He aprendido mucho

    Me hizo reflexionar ciertos aspectos que no siempre tengo presente al pensar en el mundo editorial de la universidad.

Citas

    Mariana de los Santoscompartió una citahace 2 meses
    La solución del problema requiere un cuestionamiento radical y capaz de entender las causas de esta situación. Todo ello nos lleva a hacernos múltiples preguntas: ¿Qué cambios habría que introducir en el planteamiento actual?, ¿cómo elaborar un verdadero plan de edición universitaria que responda a las necesidades reales de conocimiento de la universidad y de la sociedad?, ¿con qué criterios?, ¿qué nuevas ideas habrían de configurar la creación de los textos o documentos de trabajo universitarios?, ¿qué nuevas formas de organización del conocimiento y del aprendizaje de habilidades habríamos de proponer?, ¿cómo incorporar en la edición las nuevas teorías textuales, los diferentes conceptos de escritura y lectura, las nuevas tecnologías de información, conocimiento y comunicación?

    Responder a estas cuestiones supone ponerse en camino hacia la construcción de un nuevo concepto de la edición universitaria con una metodología de planeamiento editorial integralmente participativa, lo cual se vertebra en torno a tres grandes temas:
    Mariana de los Santoscompartió una citahace 4 meses
    Por esta razón, quizás el mayor reto de la edición universitaria actual es crear alternativas frente a las barreras culturales, comerciales y tecnológicas que están limitando potenciales88. En este punto será crucial trabajar «mucho más de cerca con las comunidades educativas para investigar nuevas ideas, ya sea que eso signifique nuevos modelos comerciales o tipos de productos»89.
    Mariana de los Santoscompartió una citahace 4 meses
    Corresponde al editor establecer de manera crítica los criterios que definen a cada publicación, evaluar su calidad, vigencia y pertinencia, y dirigirla al público o nicho adecuado (bien sea en su versión impresa o digital, o ambas) para obtener confianza, credibilidad y prestigio de su sello editorial.

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