Adiós, señor Chips

«Vivir es relacionarse, gozar y padecer, desear, aborrecer y amar. La lectura es vida artificial y prestada, el usufructo, mediante una función cerebral, de las ideas y sensaciones ajenas, la adquisición de los tesoros de la verdad humana por compra o por estafa, no por el

esta paradoja entre la vejez y la juventud, era lo que el mundo llamaba «progreso».

¿Qué importancia tenían las emociones, en realidad, cuando su último rastro desaparecía de la memoria humana?

Ser profesor es completamente distinto, es importante, ¿no te parece? Influir en los que van a crecer, en los que van a ser tan decisivos en el mundo…

Tenía cuarenta y ocho años, una edad en la que empieza a ser difícil cambiar de costumbres.

La juventud y la antigüedad suelen combinar muy bien. E

Se había ganado una gran fama de chistoso y siempre se esperaban salidas cómicas de él

todos los años en Brookfield. Y también, por cierto, lo que no había hecho ni haría jamás porque ya era tarde, por ejemplo: nunca había viajado en avión ni había asistido a un programa de entrevistas

¿Había otros muchos chicos nuevos en aquel curso, señor? —preguntó Linford con timidez.
—¿Eh? Pues… ¡Válgame Dios!… Yo no era un niño, qué va…, era un hombre…, ¡un joven de veintidós años! Y la próxima vez que vea a un hombre joven…, un maestro nuevo… que da su primera hora de estudio en el auditorio…, hum…, imagínese… lo que sentirá.
—Pero, señor, si tenía veintidós años, entonces…
—¿Sí? ¿Qué?
—Ahora debe de ser… muy viejo, señor

Adiós, señor Chips…». Una novatada antigua: hacer creer a los nuevos que su verdadero nombre era Chips; era una tomadura de pelo casi tradicional. A él no lo molestaba. «Adiós, señor Chips…».