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Camilo Mandariaga Orozco,José Amar Amar,Alonso Macías Ospino

Infancia, familia y derechos humanos

Aunque garantizar el cumplimiento de los derechos humanos en cada nación es una decisión política, su práctica depende en gran medida de la dinámica psicosocial marcada por un entorno cultural. La protección de los derechos humanos no depende únicamente del diseño jurídico de normas, del consenso político favorable, o de las formas de control existentes, sino también del sentido que los pueblos les dan a los principios inherentes a cada derecho y cómo éstos se realizan en lo cotidiano.
138 páginas impresas
Propietario de los derechos de autor
Bookwire
Publicación original
2009
Año de publicación
2008
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Citas

    Ruthcompartió una citahace 2 años
    Convención sobre los Derechos del Ni ño, el cual es el primer instrumento internacional jurídicamente vinculante que incorpora toda la gama completa de derechos humanos: derechos civiles y políticos, así como derechos económicos, sociales y culturales.
    Ruthcompartió una citahace 2 años
    Los niños heterónomos piensan que las reglas son absolutos morales. Creen que en todos los asuntos morales hay un lado correcto y otro incorrecto, y lo correcto significa seguir las reglas. En el estadio del relativismo moral o la moralidad autónoma (entre los 10 y los 11 años), la mayoría de los niños han alcanzado el segundo estadio moral de Piaget. Este estadio se caracteriza porque los niños mayores y autónomos se dan cuenta ya de que las reglas sociales son acuerdos arbitrarios que se pueden desafiar e incluso modificar con el acuerdo de las personas a quienes regulan. También piensan que las reglas se pueden infringir al servicio de las necesidades humanas (Shaffer, 2002).
    Ruthcompartió una citahace 2 años
    Esto conlleva a que el niño sea socializado de inmediato en ciertos roles y más tarde en otros.

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