Carlos Skliar

búsqueda de respuestas pedagógicas, la convivialidad –como solía llamar Iván Illich a la convivencia–, el sostén de la comunidad.

Una de ellas es micropolítica –a la que llamaré “de tensión entre la idea de preparación y la construcción de comunidad”– y la otra es macropolítica– a la que denominaré como “la tensión entre época y educación”–, aunque sin dudas ambas están fuertemente relacionadas.

Quienes todavía creemos que la infancia no es una edad sino una experiencia de intensidad distinta con el tiempo, un instante que se abre en las aguas de la vida y crea esos círculos cada vez más agigantados, sentimos que todavía no es tarde para ir hacia ella y encontrarnos, allí, con esa escuela que queremos.