Santiago de Molina

la actualidad sabemos que la eternidad no está garantizada por el hecho de que millones de personas fotografíen piedras como un mero souvenir. Las bondades de la arquitectura para preservar nuestra memoria, o para entrever algún balcón asomado a la eternidad, requiere de una ambición espiritual que parece extinta.

Uno de los motivos más determinantes que conducen a los hombres hacia las artes y las ciencias es escapar de la vida cotidiana por su dolorosa crudeza y su desesperada monotonía

reducción de tamaño de las casas produjo una revolución soterrada en el modo de vida de sus límpidos interiores: si una casa de gran superficie obligaba a un complejo y extenso mundo de servidumbres y convivencia, donde los lazos entre habitantes eran variados y no necesariamente de consanguineidad, la reducción de tamaño trajo consigo el nacimiento de la moderna privacidad y hasta un cambio en el modo de relación familiar

en esa recién creada pintura del siglo xvii, el retratado es descubierto en medio de la vida misma, mientras el espectador es relegado al papel de mirón indiscreto.

La naturalidad es muy esquiva a todo foco puesto sobre ella. Lógicas de otro orden, incluyendo las puramente sociales, o las de la propia necesidad compositiva, hicieron aparecer en el cuadro atuendos más ricos y menos rutinarios.

Por mucho que el objetivo de Scherschel mostrase a un personaje enfundado en seda y fumando carísimos puros Montecristo, el verdadero sujeto de la instantánea no era Mies, sino la cruda y desnuda realidad de lo doméstico.

A menudo lo cotidiano es el epílogo de la vanguardia.

La situación socio económica en que estaba sumida Inglaterra contribuyó a que el apego de los Smithson a lo cotidiano fuese el resultado de habitar en una dimensión moral y personal estrechamente ligada a lo pequeño, en su dimensión física y también ética. Un modo de actuar que, igual que el ambiente calvinista holandés del siglo xvii, tenía la aspiración de convertirse en un instrumento pedagógico. Habitar lo pequeño proveía de las pautas de apropiación y socialización de ámbitos mayores: enseñaba a ser ciudadano.