Hablo en él de algunos modos de inventar algunas historias para niños y de ayudar a los niños para que inventen sus propias historias: pero ¿quién sabe cuántos otros modos o técnicas inventivas se pueden describir?
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Hablo solo de la invención por medio de las palabras, y apenas sugiero, sin profundizar en ello, que estas técnicas pueden ser transferidas a otros lenguajes distintos del verbal.
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Espero que este pequeño libro sea igualmente útil a quien cree en la necesidad de que la imaginación tenga un puesto en el proceso educativo; a quien tiene confianza en la creatividad infantil; a quien sabe el valor liberador que puede tener la palabra.
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«Todos los usos de las palabras para todos» me parece un buen lema, tiene un bello sonido democrático.
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No para que todos seamos artistas, sino para que ninguno sea esclavo.
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