Искусство очаровывать незнакомцев. Как вести легкие беседы не переходя личные границы

И что вы этим хотите сказать? Без проблем, сколько я должен? Позвольте сам посчитаю.

задать уточняющий вопрос: «Скажите пожалуйста, а что вам даст мой ответ, что вы хотите узнать у меня?» или «Скажите пожалуйста, когда я отвечу на ваш вопрос, что будет дальше?». Этот прием можно назвать «разоблачение», то есть вы выясняете истинные мотивы неудобного, провокационного вопроса.

• Ребенку присущи в речи такие слова как: хочу, мое, не нравится, неинтересно, неохота, я не виноват, обидно, круто, вау и т. д.; а в поведении: упрямство, хвастовство, капризы, удивление.
• Родителю присущи слова: надо, должен, это правильно/неправильно, так положено, неприлично и т. д.; поведение: осуждение, нравоучение, опека, раздавание советов и т. д.
• Взрослого можно охарактеризовать просто – он рационален, объективен, рассудителен, спокоен, контролирует эмоции, с чувством собственного достоинства и т. д.

Задавая вопрос, мы можем поставить его в неудобное положение, пошатнуть репутацию или вызвать ощущение, что требуем отчета, поэтому лидер/руководитель сохраняет за собой право не отвечать.

Кто по рангу выше, тот по умолчанию обладает правом задавать вопросы.

Как определить ранг или роль, чтобы лучше ответить на неудобный вопрос?
1. Стресс-реакция
Когда во время общения вы чувствуете раздражение, значит с вашей точки зрения вопрос задал человек, который слабее вас. Если стресс (с легким оттенком страха) – значит собеседник сильнее вас.

Еще раз повторю – людей, которые соглашаются с нами, поддерживают, мы автоматически считаем лучше, умнее и сообразительнее, чем все остальные.

то почти классика. Просто спросите, кем работает человек, чем занимается. Думаю, что здесь не нужно долго размусоливать.
Старт-вопросы:
1. Чем занимаетесь?
2. Кем работаете?
3. Какое ваше любимое дело?

2. Вы впервые на этом тренинге/выставке/спектакле?
3. Как вам форум? Как спикеры?

Старт-вопросы:
1. Подскажи, пожалуйста, как можно решить эту задачу […].
2. Мне рекомендовали вас как мастера в вопросе […]. Как можно решить эту проблему?
3. Как вы думаете, идёт ли мне это платье?
4. Я не совсем разобрался, что сказал лектор/спикер/учитель. Ты можешь мне объяснить?
5. Ты так круто выступил! Долго готовился?