«El niño juega para construir y representarse el mundo; juega para asimilar la realidad circundante, para ordenar sus fantasías y expresar, tanto sus afectos, como sus emociones».
Ana Livier explica en este libro el uso del juego como eje y recurso terapéutico, desde los enfoques cognitivo-conductal, psicoanalítico, gestáltico y humanista. La autora comparte una visión plural del tratamiento con niños, resume los principios teóricos de cada una de estas escuelas psicológicas y su aplicación en actividades lúdicas. A partir del relato de casos, ahonda en los beneficios, la utilidad y las posibilidades que brinda el juego en la práctica clínica. Esta obra es una herramienta fundamental para la labor de los profesionales de la salud mental, pedagogos, maestros y estudiantes interesados en la psicoterapia clínica infantil.
