El desafío de construir calidad en las escuelas rurales del Perú

Sistematización de la primera experiencia de autoevaluación con miras a la acreditación, realizada el año 2011 en siete escuelas rurales de la región La Libertad, provincia y distrito de Julcán. El documento no solo busca describir el proceso, sino también identificar sus principales logros y dificultades, desde una mirada técnica, pero también desde la voz de los actores involucrados.