Diego Alejandro Muñoz Gaviria,Alberto Martínez Boom,Alexander Yarza de los Ríos,Andrés Klaus Runge Peña,Humberto Quiceno,Jesús Alberto Echeverri Sánchez,Jhon Henry Orozco Tabares,Juan Felipe Garcés Gómez,Marcelo Caruso,Óscar Saldarriaga Vélez

Paradigmas y conceptos en educación y pedagogía

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El abandono del estereotipo de «paradigmas pedagógicos nacionales»; la existencia de intrincadas redes intelectuales transnacionales con una dinámica de intercambios, pero también de luchas; la verificación de los modos de apropiación colombiana de estas tradiciones, y la autocrítica metodológica, llevaron al Grupo Historia de la Práctica Pedagógica en Colombia a una especie de cartografía del campo conceptual pedagógico colombiano que se presenta en este libro. El concepto de 'campo', alrededor del cual gira este trabajo, aglutina a académicos de diversas áreas en torno a los debates sobre el estatuto disciplinario de la pedagogía, con la finalidad de consolidar un campo plural y abierto.
Este libro no está disponible por el momento.
331 páginas impresas
Propietario de los derechos de autor
Bookwire
Publicación original
2015
Año de publicación
2015
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