ru
Сильви Д’Эсклеб

Монтессори. 150 занятий с малышом дома

Avisarme cuando se agregue el libro
Para leer este libro carga un archivo EPUB o FB2 en Bookmate. ¿Cómo puedo cargar un libro?
    Aleksandr Trubincompartió una citahace 10 meses
    Чтобы ребенок был счастлив, он должен чувствовать себя независимым.
    Evgeniya Kuznetsovacompartió una citahace 11 días
    больше одной за один раз
    Evgeniya Kuznetsovacompartió una citahace 11 días
    Чтобы ребенок был счастлив, он должен чувствовать себя независимым
    Evgeniya Kuznetsovacompartió una citahace 25 días
    внешне привлекательные пособия, одна трудность в одном материале, выявление ошибок
    Evgeniya Kuznetsovacompartió una citahace 25 días
    Все пособия находятся в пределах досягаемости ребенка и разложены по категориям:
    – практическая жизнь;
    – развитие сенсорного восприятия;
    – математика;
    – язык;
    – общая культура: история, география и науки
    Evgeniya Kuznetsovacompartió una citahace 25 días
    Большая часть пособий располагается на деревянных подносах с бортиками, которые ребенок может передвигать
    Evgeniya Kuznetsovacompartió una citahace 25 días
    период постижения речи, между 2 месяцами и 6 годами;
    • период овладения координацией движений, приблизительно между 12 месяцами и 4 годами;
    • период формирования чувства упорядоченности, приблизительно от рождения до 6 лет;
    • период развития чувственного восприятия, приблизительно от рождения до 6 лет;
    • период формирования социального поведения, приблизительно от 2 с половиной до 6 лет
    Marina Sarkisiancompartió una citahace 3 meses
    пать из нее элементы, необходимые для развития и созидания его личности.

    Главная и довольно сложная задача на данном этапе – наблюдать за ребенком, не думая о том, что нам хотелось бы увидеть.

    В соответствии с одним из принципов, определяющих развитие ребенка в раннем детстве, Мария Монтессори отводит взрослому важнейшую роль – создать для ребенка упорядоченную среду и определенные рамки. Это правило звучит так: подготовленный взрослый, подготовленная среда и свобода в сочетании с ответственностью.
    Marina Sarkisiancompartió una citahace 3 meses
    Первый план, длящийся от 0 до 3 лет, она называет «психоэмбриональным периодом», когда все выстраивается и создается. В это время ребенок обладает «впитывающим разумом»: «Ребенок одарен непостижимыми для нас качествами и возможностями, которые могут привести к блестящему будущему».

    В этот период детское сознание впитывает все, что его окружает. Взрослому нужно приспособить окружающую среду, чтобы ребенок мог чер‍
    Анна Феденяcompartió una citahace 7 meses
    Разрезание бумаги
    Материал
    • 1 поднос
    • 1 ножницы
    • 1 миска с маркированными полосками бумаги, как на иллюстрации ниже
    • небольшие конверты
    Презентация
    1. Принести поднос и поставить его на стол перед ребенком.
    2. Медленно взять ножницы и показать ребенку, как их держать.
    3. Вынуть из миски полоску бумаги и разрезать по линиям, начиняя с крайней левой.

    Поднос с материалом, подготовленным к занятию «Разрезание бумаги»
    4. Проделать те же действия со следующей полоской бумаги.
    5. Предложить ребенку продолжить упражнение.
    6. Когда полоска бумаги полностью разрезана, сложить отрезки в конверт.
    7. По окончании упражнения попросить ребенка отнести поднос на этажерку.
    Анна Феденяcompartió una citahace 7 meses
    Переливание жидкости при помощи пипетки
    Материал
    • 1 поднос
    • 1 пипетка
    • 1 губка
    • 2 маленьких одинаковых стаканчика
    Презентация
    1. Взять пальцами («пинцетом») пипетку.
    2. Нажать на нее, чтобы вобрать воду из первого стакана.
    3. Перелить ее во второй стакан (упражнение выполняется, как всегда, слева направо).
    4. Продолжить упражнение или предложить ребенку закончить его.
    5. Проделать упражнение в обратном порядке.
    6. Вытереть пролитую воду губкой.
    7. Поставить поднос на место на этажерку
    b7154854915compartió una citahace 10 meses
    Складывание отрезков ткани по линиям
    b7154854915compartió una citahace 10 meses
    Нанизывание бусин

    Материал

    • 1 поднос

    • 1 тонкий шнурок с узелком на конце

    • бусины (жемчужины)
    b7154854915compartió una citahace 10 meses
    Разрезание бумаги

    Материал

    • 1 поднос

    • 1 ножницы

    • 1 миска с маркированными полосками бумаги, как на иллюстрации ниже

    • небольшие конверты

    Презентация

    1. Принести поднос и поставить его на стол перед ребенком.

    2. Медленно взять ножницы и показать ребенку, как их держать.

    3. Вынуть из миски полоску бумаги и разрезать по линиям, начиняя с крайней левой
    b7154854915compartió una citahace 10 meses
    Постепенно взрослый показывает детям новые упражнения, пробуждая у них дополнительный интерес и поощряя желание научиться правильно ходить. Ребенок все время должен ставить ступни так, чтобы большие пальцы ног касались пяток.

    1. Если ребенок возьмет флажок, он должен нести его высоко над головой, чтобы научиться ходить, не глядя под ноги.

    2. Переноска корзины на голове без помощи рук.

    3. Переноска на ладони самых маленьких кубиков из «Розовой башни» Монтессори – ни один из них не должен упасть.

    4. Ходьба с колокольчиком в руке – он не должен издать ни звука во время продвижения по линии.
    b7154854915compartió una citahace 10 meses
    Для формирования веры в себя, самоуважения и доброжелательного отношения к людям очень важно учиться вежливости и хорошим манерам. Мы воспитываем у ребенка определенные нормы поведения: прикладывать руку ко рту, когда он чихает или зевает, пользоваться носовым платком и сморкаться, говорить «здравствуйте», «спасибо», хорошо себя вести на улице, стучаться, входя в комнату и т. д
    b7154854915compartió una citahace 10 meses
    Материал

    • 1 поднос, на котором: 1 тарелка, 1 вилка, 1 нож, 1 стакан, 1 чайная ложка, 1 бумажная салфетка, 1 пластиковая сервировочная салфетка

    • 1 тканевая салфетка, на которой отмечено расположение каждого элемента (контрольная салфетка)

    Презентация

    1. Поставить поднос на стол.

    2. Положить сервировочную салфетку.

    3. Разместить на ней контрольную салфетку.

    4. Обвести пальцем формы предметов на салфетке.

    5. Расположить предметы в следующем порядке: тарелка, стакан, столовые приборы.

    Контрольная сервировочная салфетка
    b7154854915compartió una citahace 10 meses
    Манипуляции с бельевыми прищепками
    b7154854915compartió una citahace 10 meses
    самостоятельно повторить упражнение.

    Использование самоклеящихся фигурок

    Материал

    • 1 поднос
    b7154854915compartió una citahace 10 meses
    Выжимание губки

    Материал

    • 2 маленьких таза

    • 1 кувшин

    • 1 губка

    • 1 настольный коврик (или клеенка)

    • 1 тряпка для вытирания

    • 1 фартук

    Презентация

    1. Надеть фартук
fb2epub
Arrastra y suelta tus archivos (no más de 5 por vez)