— Analizar el concepto de tiempo libre educativo, su evolución histórica dentro del marco general de la educación y diversidad de modelos actuales. — Identificar los conceptos en torno a la educación, socialización y participación aplicables en el marco de la educación en valores en el tiempo libre. — Definir el marco de referencia de una intervención educativa en el tiempo libre ubicado en un proyecto. — Ebook ajustado al certificado de profesionalidad de Dirección y coordinación de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil: SSC565_3, UC1869_3, MF1869_3, UF1947
