La investigación aplicada asociada a la actividad magisterial supone el análisis de distintas problemáticas educativas, así como el análisis y la discusión epistemológica surgida desde los distintos enfoques y modelos educativos, los que se nutren de realidades sociales, económicas y culturales multifactoriales. En ello radica la importancia de la investigación aplicada como estrategia de mejora continua.
El Sineace considera necesario identificar las experiencias de investigación aplicada que se han venido desarrollando a nivel nacional en los institutos superiores pedagógicos, con el objeto de difundir las distintas aproximaciones con que, desde una diversidad de contextos y circunstancias, han encarado el asunto en el marco de la formación de los docentes de distintas especialidades o programas de estudios.
