Pedagogía de Vinculaciones. El estilo pedagógico Kentenijiano

que yo vea a las personas en relación con la realidad sobrenatural...

lucha por vencer el mecanicismo y la mentalidad separatista.

amor instintivo es siempre egoísta, quiere tener el objeto para sí. Entonces yo ya no vivo para el tú, sino que quiero tener al tú exclusivamente para mí.

Esta se da cuando nuestro amor conscientemente quiere realizarse y permanecer puramente en la esfera sobrenatural. Un amor pura y exclusivamente sobrenatural, que por eso no capta al hombre total.

encauzar y purificar estas esferas del amor, para que no se desvíen.

palabra orgánico es una característica, un distintivo y una palabra mágica para nosotros: lo mismo ocurre aquí. ¿Dónde está pues, el desvío? ¿Dónde empieza el desvío? Empieza en donde separamos este triple amor.

el amor pedagógico verdadero debe tener fuerza, tender a un fin.

Destaca que es muy posible, y muchas veces sucede así, que el amor afectivo, por ejemplo, a los padres, entre los esposos, a la santísima Virgen, etc., sea mayor que el amor afectivo a Dios, el Sumo Bien. La causa de ello es el carácter sensible de estos objetos que se aman, los cuales apelan directamente a la vida sensible, a la disposición original y personal del sujeto que ama. Sin embargo, esto no constituye ningún impedimento para que, al mismo tiempo, se valorice a Dios por sobre todas las creaturas y que, de este modo, se cumpla el mandato divino.

santo de la vida diaria busca su grandeza en el recto aprovechamiento de todas estas pequeñas y mínimas oportunidades. Para dominar rápida- mente todas las inclinaciones egoístas de su corazón, practica con diligencia el “agere contra”, soporta de buen grado y con alegría los pequeños sinsabores que le ocasionan sus prójimos y busca el trato de las personas que le resultan poco simpáticas o que le han herido alguna vez.

allí que él diese mucha importancia, en la educación y en la autoformación, a la captación de los sentimientos y a su inseparable unión al amor a Dios.