Караул! Домашняя работа

Взялась за сей труд, поскольку мои младшеклассники частично учатся по пособиям данных авторов. И здесь как говорится, без новостей. Если свести смысл книги до нескольких слов, этими словами будут «контроль и ещё раз контроль со стороны родителей». Из лайфхаков следующие замечания: если ваш ребёнок учится во вторую смену и вынужден делать уроки, когда вы на работе, вставайте с ребёнком в шесть утра, делайте с ним уроки до половины восьмого уроки и шуруйте на работу. Или: если ребёнок упустил что-то в программе и не понимает материал – обратитесь к учителю. Советы абсолютно нежизнеспособные. Дети, как и большинство взрослых, хотят и имеют право спать в шесть утра, а учитель, у которого часто две смены и в каждой смене в классе до 40 человек, вряд ли сможет каждому «не понимающему» индивидуально донести программу. Хотелось бы прочитать комментарии к этой книге практикующих психологов, Людмилы Петрановской, например.

Перегрузка д.з., говорят мадамы, способна вызвать нервное истощение у ребёнка. Однако, в предыдущей главе рекомендуется вставать в 6 утра и делать с ним д.з., даже если ему во вторую смену. Дизлайк однозначно. Удивительно, что те самые Узорова и Нефëдова в этой книге выступают как церберы и деспоты, по отношению к детям.
УПД.: категорически рекомендую их пособия, особливо для дошкольников.
УПД.: слушать лишь на 3х. Иначе -- экстремально медленно.