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El instinto del lenguaje, Steven Pinker
Steven Pinker

El instinto del lenguaje

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  • Roberta Suárezcompartió una citahace 3 años
    Las lenguas son infinitas, mientras qué la infancia es finita
  • Roberta Suárezcompartió una citahace 3 años
    En lo que atañe al aprendizaje de la gramática, el niño tiene que ser como el naturalista que observa pasivamente el habla de los demás, y no como el experimentalista que manipula estímulos y registra los resultados
  • Roberta Suárezcompartió una citahace 3 años
    gramática es algo tan instintivo que no nos damos cuenta de cuáles son sus construcciones complejas hasta que intentamos, descubrir las reglas que se ocultan tras ellas.
  • Roberta Suárezcompartió una citahace 3 años
    la organización básica de la gramática se halla representada en el cerebro del niño y que su tarea consiste sobre todo en reconstruir los detalles del inglés, del kivunjo o del ainu.
  • Roberta Suárezcompartió una citahace 3 años
    , tanto los adultos como los niños estiran el lenguaje un poquito para poder expresar relaciones de causación, aunque aquéllos son un poco más comedidos a la hora de decidir qué verbos se pueden estirar
  • Roberta Suárezcompartió una citahace 3 años
    rompido, senta, Póneme los zapatos o ¿Cuándo mamá vad venir?, estos errores tan sólo ocurren de un 0,1 a un 8 por ciento de las ocasiones en que se pueden cometer
  • Roberta Suárezcompartió una citahace 3 años
    Según hemos visto, es raro que los niños alteren el orden de las palabras, y ya con tres años utilizan la mayor parte de las flexiones y de las palabras funcionales que hacen falta en las oraciones
  • Roberta Suárezcompartió una citahace 3 años
    Al mismo tiempo, empiezan a florecer muchos tipos de construcciones, como por ejemplo preguntas encabezadas por palabras como quién, qué o dónde, cláusulas de relativo, comparativas; negaciones, complementos, conjunciones y estructuras pasivas.
  • Roberta Suárezcompartió una citahace 3 años
    Los niños probablemente registran algunas palabras que los padres utilizan aisladamente o que aparecen acentuadas al final de las frases,
  • Roberta Suárezcompartió una citahace 3 años
    Luego intentan localizar esas mismas palabras en el contexto de otras frases más largas y descubren nuevas palabras separando los residuos que quedan entre las palabras ya identificadas.
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