bookmate game
ru
Анна Быкова

Развивающие занятия «ленивой мамы»

Avisarme cuando se agregue el libro
Para leer este libro carga un archivo EPUB o FB2 en Bookmate. ¿Cómo puedo cargar un libro?
В этой книге Анна Быкова — педагог, психолог и автор бестселлера «Самостоятельный ребенок, или Как стать «ленивой мамой» — предлагает свой взгляд на проблему развития детей. Многие родители беспокоятся: «Достаточно ли я вкладываюсь в своего ребенка? Своевременно ли? Не опоздал ли в чем-то?» Между тем каждая наша прогулка, каждый момент общения с детьми может стать для них источником невероятных открытий, а обычное пластмассовое ведерко и совок станут суперразвивающими в руках у взрослого, который с их помощью продемонстрирует ребенку самые необыкновенные опыты.
Este libro no está disponible por el momento.
225 páginas impresas
Propietario de los derechos de autor
Издательство «Эксмо»
¿Ya lo leíste? ¿Qué te pareció?
👍👎

Opiniones

  • Анна Ковалеваcompartió su opiniónhace 8 años
    🔮Profundo
    💡He aprendido mucho
    🎯Justo en el blanco

    Пока что лучшее прочтенное мной про развитие для тревожных мам.

  • Юлияcompartió su opiniónhace 8 años
    👍Me gustó
    🔮Profundo
    🎯Justo en el blanco
    🚀Adictivo

    Хорошим живым языком автор рассказывает как взрослые через простое общение с ребёнком могут помочь своим детям стать развитыми, наблюдательными и открытыми миру. Много полезных приемов и идей, незанудных естественных игр и примеров общения, а забавные иллюстрации замечательно информативны. Книга очень понравилась, оставляю в своей подборке, уверенна что буду обращаться к ней ещё не раз.

  • Natalia Kryukovacompartió su opiniónhace 7 años
    👍Me gustó
    🎯Justo en el blanco

    Запомнить все те идеи игр, занятий и объяснений для детей, которыми изобилует эта книга, конечно же, нереально. Но мне кажется, это и не было целью автора, главное - показать нам, мамам, как не имея практически ничего в арсенале можно придумать 1001 развлечение для ребёнка и развить его лучше самых круто оснащённых центров детского развития.

Citas

  • Анна Ковалеваcompartió una citahace 8 años
    – А почему вы не учите буквы? – спрашивает меня, тогда еще воспитателя младшей группы, мама одной девочки.
    – Потому что нет изучения букв в нашей программе.
    – Но у вас же детский сад с приоритетным осуществлением интеллектуального развития?
    – Да, но изучения букв в программе нет.
    – Но как же вы интеллект развиваете, если детей с буквами не знакомите?
    – Интеллект – это не только буквы.
    – Но как же, они же могут в этом возрасте уже буквы выучить.
    – Могут. Вопрос: зачем? Зачем двухлетнему ребенку знать буквы? Что он будет делать с этим знанием? Сидеть и сам себе книжки читать?
    Во-первых, это не физиологично – так нагружать зрительный аппарат малыша. Во-вторых, знание букв еще не приближает к умению читать. Могу привести много примеров, когда дети в год знали все буквы, но читать научились только в 5–6 лет, несмотря на отчаянные попытки родителей научить их раньше. Чтение – это не просто навык, а довольно сложный мыслительный процесс, для реализации которого должны еще физически дозреть определенные структуры мозга. Читающий в два года ребенок – это скорее исключение из правил. Исключение, которое зависит не только от педагогических способностей родителей, но и от физиологических возможностей ребенка.
    В-третьих, чисто гипотетически, представьте себе такого одаренного ребенка, который с двух лет читает сам себе сказки. Сидит один в комнате с книжкой и читает. Взрослые ему для этого не нужны, а значит, теряется эмоциональный контакт с ними. Ребенок, таким образом, недополучает важного опыта живого эмоционального взаимодействия, и это сильно тормозит развитие эмоционального интеллекта.
  • Julia Vakhnovichcompartió una citahace 8 años
    Родители, которым интересно проводить время со своими детьми и наблюдать за ними, по своим возможностям и развивающему потенциалу превосходят любые кружки, школы, центры, а также любые таблицы каких угодно знаний и навыков.
  • Виктория Файзиеваcompartió una citahace 8 años
    тренировки речевого аппарата есть специальные упражнения – артикуляционная гимнастика. Научите малыша показывать язык, упираться язычком сначала в одну, а потом в другую щечку, цокать языком, фыркать, надувать щечки, вытягивать губки в трубочку, облизывать губы, широко улыбаться. Можно позволить облизывать тарелки, если на дне еще осталось что-то вкусное. Да, неприлично. Но так замечательно тренирует яз

En las estanterías

fb2epub
Arrastra y suelta tus archivos (no más de 5 por vez)