Francesc Sáinz Bermejo

Por tanto, entrar en el psiquismo pasa por estudiar las interacciones relacionales. Estudiar la infancia, las primeras relaciones y el punto de vista genético desde la perspectiva psicoanalítica es un hecho incontestable hoy en día para comprender la vida mental, lo que no quiere decir que la infancia pueda explicar la totalidad de los fenómenos de la vida.

Desde una comprensión epistemológica es imposible que cualquier disciplina, conocimiento, o fenómeno específico pueda explicar la totalidad de cualquier fenómeno humano complejo. Somos tan enrevesados que una sola disciplina no puede abordar la magnitud de esta condición (Nogués, 2003).

El ser humano tiene la tarea de relacionarse consigo mismo (relación intrapsíquica) y también con los demás (relación interpersonal), y ambas formas son indivisibles e interdependientes.

Todos y cada uno de nosotros hacemos lo que podemos para vivir nuestra propia vida. La creatividad y la capacidad para jugar que Winnicott nos propone nos permiten atrevernos a vivir la vida en primera persona e ir encontrando motivos por los cuales merece ser vivida. Tenemos el reto de enfrentarnos a nuestra propia subjetividad a la vez que tratamos de entender los fenómenos con la mayor objetividad posible, y para ello es necesario compartir con los otros humanos nuestras vivencias. La esencia de la creatividad reside en compartir y construir experiencias entre individuos. La soledad forma parte de la relacionalidad y se dan sentido entre sí. Por todo ello, jugar con Winnicott es tratar la creatividad y la intersubjetividad, las presencias y las ausencias, elementos todos ellos esenciales para el ejercicio de la psicoterapia y el psicoanálisis.

Consideramos que los factores que intervienen en la construcción de la persona en sus dimensiones son biológicos, psicológicos (relacionales consigo misma y con las personas de su entorno) y sociales, entre los que se incluyen los culturales. El funcionamiento de estos tres macrofactores es de influencia mutua, no lineal, sino multidireccional, es decir, los unos influyen en los otros de forma que se modulan y se modifican entre sí.

Cada macrofactor funciona como un sistema y, a la vez, se divide en multiplicidad de elementos que también actúan de forma sistémica, es decir, influenciándose y modificándose entre sí. Si se extrae uno o más de los componentes siempre se corre el riesgo de desfigurar el todo que se pretende estudiar.